摘要
探究多模式健康教育全程化对肿瘤患者化疗依从性的影响。方法 选取我科的100例肿瘤患者,于2020年01月至2021年06月收治入院,根据随机数字表法对所有患者进行分组,即观察组和对照组两个组别,两组人数分别为50分,其中给予前者多模式全程化的健康教育,而后者采用常规的健康教育手段。结果 观察组对化疗相关事项的依从性为94%,对照组对化疗相关事项的依从性为78%,可见观察组较高(P0.05);通过采用不同的健康教育方法干预以后,在对健康知识的认知水平,自我护理能力、自我责任感、自我概念以及心理弹性评分上均优于对照组(P<0.05);结论 多模式健康教育全程化可提高肿瘤患者化疗依从性,降低中断率,多媒体全程化健康教育可提高患者自主护理能力,改善心理状态。
