摘要
信息化时代的到来,使得各行业领域都实现了转型发展,信息技术逐渐成为新时期普及应用且不可缺少的重要工具。在信息化发展大趋势下,教育工作更需要加强推进,培养更多具备信息技术能力的人才。现阶段,信息技术已进入小学阶段,且教学工作日渐成熟。为进一步提升教学质量,培养学生的信息素养,教师还需积极转变教学方式,让学生充分参与到课堂学习活动当中,使其能够在自主探究中实现信息技术的有效学习,提高信息技术学习及掌握的深刻性。基于此,本文就自主探究学习的教学实施策略展开研究,以期提高当前小学信息技术教学质量,在培养小学生信息素养的同时,促进其良好发展。
