初中英语中对话式趣味教学方法开展与应用

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摘要在现阶段的初中英语教学过程中,教师应当充分的思考恰当的教学方法,帮助学生更好的融入到课堂状态中,才能够让学生有效的学习英语知识。随着信息技术的不断发展,能够应用在初中英语中的教学方法越来越多,教师如果无法为学生确定,某一种特定的趣味的教学方法让学生进行实践学习,那么学生很容易出现走神的现象,为了能够有效的帮助教师缓解这一情况,教师应当充分的利用对话式教学,帮助学生完善初中英语的学习方法。

作者陈天禹

机构地区重庆市万州高级中学

出处《今天》 2022年第20期151-152,共2页

关键词初中英语教学策略对话式教学思考研究

分类号 C [社会学]

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