摘要
大单元教学理念的运用对高中政治课教学具有重大的指导意义。本文以普通高中课程标准为指引,立足于教学实践,首先,阐明在新高考背景下运用大单元教学理念的重要性;其次,论述大单元教学的基本内涵和特征;再次,分析大单元教学理念和高中政治课思维导图的内在关联;最后,通过对笔者《经济与社会》教材的教学实践,运用大单元教学理念来构建高中政治课学科思维导图。本文希望通过运用大单元教学理念中的学科大概念主旨和大任务问题驱动,来引导学生建构多元开放的思维导图,旨在帮助学生构建学科知识网络,培养学生的整体思维和有效运用知识解决问题的能力,从而更好地实现政治学科核心素养。同时,以期通过研究能够提升高中政治课教学的实效性,为一线教师的大单元教学做实施路径参考。
