摘要
基于文化育人视角下的高校英语教学探索,旨在以多元文化作为基础,构建高校英语教育教学的新模式,通过积极整合多元化英语教学元素,从教学方法、教学内容、教学形式等方面进行合理优化,提升高校英语教学的整体质量。英语是人们用于语言交流、文化交流的主要载体工具,可以有效推动跨文化交流的发展。传统的高校英语教学实践具有单一性、成绩分数论等不足,很明显无法适应新时期的发展变化,也不利于复合型人才的有效培养,所以更不能全面提升高校英语教学的质量水平。基于此,本文针对英语语言与应用进行分析研究,探索当前高校英语教育教学中存在的矛盾问题,在多元文化视域下开拓和创新英语教学的发展路径,为全面提升高校英语教育教学质量提供可行性的参考建议。
