摘要
中华优秀传统文化博大精深,它既是中华民族的智慧精华,又是文化自信、文化信仰的历史源泉。高职院校开设中华优秀传统文化课程,既有利于培养学生良好的思想道德品质,也有利于促进中国传统文化的传承与发展。本文从中华优秀传统文化的课程建设规划、课堂教学案例、活动育人模式三方面展开阐述。重点强调在教育教学过程中,要融合新时代中国特色社会主义思想,深入发掘传统文化蕴含的教育价值,引导学生深刻理解在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下,中华优秀传统文化的重要启示和时代价值,同时明确应该如何继承和发扬中华优秀传统文化,达到内化于心、外化于行,使学生在领略优秀传统文化魅力的同时,提高人文素质,培养家国情怀,激发爱国主义精神,坚定个人理想信念,进一步增强中国特色社会主义文化自信。
