摘要
新课标强调核心素养“是学生在积极的语言实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。发展核心素养,开展单元整体式教学是现代语文教学的努力方向。学生学习能力的培养,是核心素养培养的重要目标。初中语文统编版教材,在单元编排上更为精心,展现出大单元教学特征。在实际教学中,如果教师仍以单篇教学方式为主,就不能充分发挥单元的优势,是对教材资源的一种浪费。目前,初中语文大单元教学中还存在一些问题,需要优化。基于此,本文主要对初中语文大单元教学方面的问题进行了简单的探讨,并提出了相关策略,以期能够为相关人员提供参考。
