小学科学生命科学领域育人探析

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摘要小学科学是一门自然学科,其教学内容具有独特意义,包含多项生命教育内容,如珍惜、享受、优化以及热爱生命等。教师在科学教学中除关注相关知识传授,还要通过生命科学领域内容教学来培养学生科学素养,使其能正确认知人与自然间关系,树立正确社会与自然观念。本文分析了小学科学在生命科学领域中的育人价值,并就小学科学教学如何发挥生命科学领域育人价值展开了探讨。

作者努尔加那提·哈列力

机构地区新疆阿勒泰市阿拉哈克镇寄宿制学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第7期62-64,共3页

关键词小学科学生命科学领域育人价值实施策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2022年第7期

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