摘要
2022年我国教育部门新颁发的《义务教育课程方案》中增加了跨学科主题学习的相关内容,这也是初中数理化课程改革实现跨越式发展的重要标志,同时也是初中数理化教育体系在不断发展过程中面临的挑战与机遇。跨学科主题学习课程的开展能够帮助学生提高其综合素养,有效锻炼学生灵活解决真实问题的能力,从而充分发挥出数理化学科的优势与价值。为实现初中数理化的跨学科主题学习课程的有序开展,本篇文章从解读“初中数理化跨学科主题学习课程”的内涵为切入点,并提出如何更好的开展初中数理化跨学科主题学习课程,以期为相关教师与学者提供参考与借鉴。
