浅探小学语文群文阅读教学存在的问题及对策

下载PDF

导出

摘要在当今时代,如何更好地在小学阶段推行群文阅读,是一个值得重视的教学内容。群文阅读这种新型阅读方式能够帮助学生更好地理解文章内容,深刻体会阅读文本中蕴含的思想和哲理,还有利于开发学生的跳跃性思维,锻炼学生把多种事物联系到一起的能力。但在小学阶段,群文阅读教学还存在一定的问题。本文主要介绍了小学语文群文阅读教学的问题和策略。

作者吴海峰

机构地区江西省赣州市南康区逸夫小学

出处《新作文（教研）》 2022年第9期0194-0196,共3页 New Writing

关键词小学语文群文阅读问题解决路径

分类号 G45 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1项鑫,李慧璟.基于中医思维重构的“互联网+”立体多维师承培养模式研究[J].时珍国医国药,2020,31(12):3027-3029. 被引量：2
2张明旭.小学语文群文阅读教学策略研究[J].学周刊,2022(8):28-29.
3王芳.借用浓郁诗情浸润本真童心——浅谈儿童诗创作的教学策略[J].小学教学参考,2021(10):81-82.
4钟冠灵.试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策[J].成功（上）,2021(2):113-113.
5尉娥.初中数学几何图形教学方法研究[J].今天,2020(4):129-130.
6袁芳,庄雪峰,黄晓亚.“三阶梯型”病例研讨培训模式对儿科护理人员综合素质提升的影响[J].齐鲁护理杂志,2022,28(3):162-164.
7朱晓丽.初中美术教学中信息技术的应用策略分析[J].爱情婚姻家庭,2022(9):45-46. 被引量：1
8黄本华.捕捉或建构几何模型跳跃式思维探索思路--2020江苏省南通市中考数学几何综合题评析[J].数学教学通讯,2021(32):73-75. 被引量：1
9梁爽.读写结合视角下初中英语说明文写作教学的问题和策略[J].中小学外语教学,2022,45(15):49-54.
10黄兆涵,胡佳卉,杨凤,白雪芳,钱会南,王琦.临床医师的中医原创思维认知差异的探讨[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(5):172-175. 被引量：2

新作文（教研）

2022年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅探小学语文群文阅读教学存在的问题及对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史