摘要
物理学科是在初中阶段学生们才能接触到的学科之一,它也是素质教育中的基本学科,具备严密的逻辑性和实验性。很多初中学生认为物理知识比较深奥,非常的难以理解,同时教学模式和方法单一,导致很多学生在初中物理阶段就对物理学科并没有太大的兴趣。为了更好地调动他们的自主性和积极性,强化他们的课堂体验,提升初中物理教学效率,这就要求物理教师要及时的转变自身的教学思维以及教学理念,可以将多元化教学法运用在初中物理教学之中,根据学生们不同的学习情况,通过运用不同的教学方法以及教学方式,激发他们的学习激情和兴趣,以此来提升初中物理教学效率。针对此,本文首先就多元化教学法的价值进行说明,之后对初中物理教学中存在的问题和困扰进行阐述,最后就多元化教学法提高初中物理教学效果的方法路径进行分析,希望为广大的物理教师朋友提供一些借鉴和帮助。
