“男足女舞”大课间对于学生身心健康的影响

下载PDF

导出

摘要 “男足女舞”是东莞市松山湖实验小学实施的一项全校学生在运动场上进行的体育大课间活动。“男足”就是不同年级部的男同学在运动场上进行有序的足球游戏,游戏形式以“足球嘉年华”的方式进行。“女舞”指的是以年级组为单位进行不同舞种的学习。从本校大课间的实践活动来看,该活动的内容可以提高学生对体育运动的兴趣,既体现了学校的大课间特色,也为学生的终身体育教育奠定了良好的基础。

作者李庭勇

机构地区东莞松山湖实验小学

出处《体育世界》 2022年第4期149-151,共3页 Sports World(Scholarly)

关键词大课间男足女舞设计创编

分类号 G8 [文化科学—体育学]

引文网络
相关文献

1侍莉娜.高中体育教学中终身体育教育核心思路[J].高考,2021(34):163-164.
2普布志玛:踢球吧,女孩们[J].特区教育（小学生）,2022(6):20-21.
3王冰洁,刘秋芳,章蕾.万社联动迎亚运益路同行铸辉煌杭州市第10届社会组织公益嘉年华云端亮相[J].中国社会组织,2022(11):28-29.
4吕莹.后疫情时代下舞蹈专业技能课教学研究[J].齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）,2022(3):120-123. 被引量：3
5何品诺,刘承妤,王小平.探析民乐成为街舞伴奏音乐的新趋势[J].文化产业,2022(19):46-48.
6黄淑芬.爱上足球的藏族女孩[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2022(8):71-72.
7白莹,王一鸣.大学体育教学中的终身体育教育研究[J].当代体育,2022(24):25-27.
8肖芹.幼儿体育课程游戏化背景下体育教学的研究[J].爱情婚姻家庭,2022(11):10-12.
9李孟陶.穿越草原的文化图景——记“路易斯·法比尼‘高乔人’摄影展”[J].美术观察,2022(7):29-30.
10应沂.游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨[J].今天,2022(11):165-166.

体育世界

2022年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“男足女舞”大课间对于学生身心健康的影响

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史