摘要
双减背景下,对小学体育教学提出全新要求,体育是培养学生身心发展的主要学科,为助力于学生成长有必要针对学生学习特点制定个性化教学方案,以更具针对性教学策略,保障教学质量和效率。足球属于小学体育教学中的重要环节,尤其在小场地足球教学过程中,小场地足球教学具有间断时间短且学生触球次数多等优势,基于教学特点研发校本教材更能在提高学生足球运动兴趣的同时,提升学生足球技术能力,为足球运动培养后备人才,真正做到学校特色和学生需求的完美融合,实现小学体育教学事业的稳定发展。
出处
《当代体育》
2022年第28期34-36,共3页
Mordern Sports
基金
2022福安市基础教育课程教学研究立项课题项目“足球小场地教学校本教材开发与利用的研究”(编号:AJkT2002027)。
