初中语文教学中多元化教学方法运用研究

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摘要在新课程改革背景下,学生成为了学科教学的主体,教师应通过多元化教学方法的运用,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到教学活动中,保障教学的质量和效率。为此,文章以初中语文教学为例,对初中语文教学中多元化教学方法的特点和优势进行分析,并从小组合作探究、创设教学情境、设计导学问题以及开展课外教学活动等方面,提出了初中语文教学中多元化教学方法的具体运用之策。

作者罗均敏

机构地区威宁自治县五里岗街道松林小学

出处《今天》 2020年第2期69-70,共2页

关键词初中语文多元化教学方法运用

分类号 C [社会学]

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