应用型本科思政课程建设现状与方法

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摘要应用型本科视域下,我国高等教育更为偏向于实践性、专业性人才的培养,增强我国高等教育人才培养质量。而将课程思政融入到应用型本科人才培养模式中,丰富人才培养的内容,达到应用型本科实践优质性。而如何建设应用型本科思政课程体系,成为我国高等教育改革较为关注的话题。对此,依据应用型本科思政课程建设的内涵、原理及背景,分析应用型本科思政课程建设的现状,从提升学生核心竞争力、优化应用型本科人才培养模式、丰富学生知识体系的维度,论述应用型本科思政课程建设的价值,并提出应用型本科思政课程建设的方法及路径。

作者张路易

机构地区南昌大学抚州医学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期162-165,共4页

关键词应用型本科思政课程建设

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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