摘要
在小学阶段如果能够发展学生独特的体育爱好,对于学生未来的生涯规划和发展方向来说,具有极大的促进意义。当前随着体育强国理念的不断深化改革,在小学阶段必须加强学生的体育锻炼,教育部已经对处于小学阶段的学生的身体素质提出了更高的要求,在进行足球课程开展的过程中,教师必须明确体育工作与学生学习之间的关联性和重要性,从而不断促进学生的足球水平逐步提高,优化学生的体育锻炼理念的加强,从而通过对学生进行劳逸结合,提高学生对学习的兴趣和成绩。
出处
《当代体育》
2022年第25期85-87,共3页
Mordern Sports
