探析“互联网+”背景下高职学生心理健康教育模式

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摘要随着社会的不断发展与进步,教学体系的不断改革与创新,人们逐渐重视起高职院校学生的心理健康教育。基于此,高职院校陆续开设了《大学生心理健康教育》课程,此课程的实施不仅可以消除学生的心理困惑、降低学生的心理压力,还可以增强学生承受挫折、克服困难的勇气。在“互联网+”背景下,教师在开展心理健康教学活动时需合理使用现代信息技术,并利用现代信息技术的优势来提高教学质量与教学效率。本文主要探究“互联网+”背景下高职学生心理健康教育模式的构建。

作者蒋星玥

机构地区贵阳职业技术学院

出处《前卫》 2022年第9期115-117,共3页

关键词 “互联网+” 高职院校心理健康教育模式

分类号 G0 [文化科学]

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