初中语文情境作文教学策略初探

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摘要情境教学,顾名思义,就是在实际教学过程中,为学生设置一定的情境和环境,开展教学实践活动,在初中语文的作文教学中,运用情境教学的方法,可以充分降低学生们面对作文写作的畏惧心理,在实际的教学情境中,可以促进学生掌握更多的写作资源和写作经验,能够有效的提升作文写作的实际教学质量和效果。在初中作文的写作教学阶段,运用情境教学方法,需要依据学生们的实际需要,结合语文教材的内容,为学生设计科学的教学情境,充分发挥情境教学的优势。

作者陈美玲

机构地区江西省万载中学

出处《世纪之星—初中版》 2021年第22期11-12,共2页

关键词情境教学初中语文作文教学运用策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

2021年第22期

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