摘要
在小学语文阅读教学中,落实“平等对话”对提升教学质量具有重要影响。为了确保语文阅读教学活动的高效性,应该加强对“平等对话”的落实。本文通过提出几点“平等对话”应用策略,其中包括科学选择对话主题、创建真实对话情境、营造融洽对话氛围、合理构建对话活动、树立正确对话观念、鼓励学生设计主题、巧妙运用提示语言,促使小学语文阅读教学得以高效开展,让小学生能够进一步改观对教师的印象,随之以更为轻松的心态与教师展开良好的交流。
出处
《新作文（教研）》
2022年第7期0127-0128,共2页
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