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“互联网+”背景下高职大数据与会计专业教学协同创新机制的探索与实践

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摘要 新时代下,随着“互联网+”技术在会计领域的广泛应用,高职大数据与会计专业教学面临重大变革。文章分析了高职大数据与会计专业教学顶层设计、教学方式、教学资源建设等存在的不足,探索了大数据与会计专业教学改革的途径和举措。
作者 贺旭红
出处 《新丝路(中旬)》 2022年第6期0069-0071,共3页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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