摘要
小学阶段是学生正处于身心发展的关键时期,在这一阶段开展道德与法治课程的教育能为其今后的人生成长指明正确的方向。然而随着社会的发展以及立德树人任务的落实,道德与法治课程肩负的教育职能得到了更加广泛拓展,其中就包括党史教育的使命。因此,在小学道德与法治课程的教学中,教师应在充分认识党史教育融合意义、有效把握党史教育融合原则的基础上,将党史教育有效融入小学道德与法治课程来探究,使学生能更加全面的角度了解党史。
出处
《读与写（下旬）》
2022年第12期160-162,共3页
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