期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

张宗麟对邹平乡村师范学校的改革实践

下载PDF

导出

摘要 20世纪二三十年代,山东邹平乡村师范学校校长张宗麟以“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论为依据,采用新的学园制革新师范生的培养方式,推动乡村儿童生活教育,用教育改造乡村生活。在时代的风潮中,张宗麟注重学生爱国思想的培养,组织抗日救亡运动。学园制在邹平乡师的改革,践行了陶行知的生活教育理论,推动了乡村建设的发展。

作者陶杰鑫

机构地区苏州大学社会学院

出处《生活教育》 2022年第13期38-42,共5页 Life&Education

关键词张宗麟邹平乡村师范生活教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1吴洪成..教育家梁漱溟研究[M].济南:山东人民出版社,2016:391页.
2喻本伐,郑刚,张汶军.“吉祥学园”的办理——“张宗麟在晓庄”系列研究之四[J].生活教育,2020(7):22-27. 被引量：1
3（丹）曹诗弟（Stig,Thoegersen）著,泥安儒译..文化县从山东邹平的乡村学校看二十世纪的中国[M].济南:山东大学出版社,2005:323.

1勾希岱.浅析陶行知教育思想的前瞻性[J].生活教育,2021(3):27-29.
2高洁.从陶行知“生活教育理论”中探寻小学语文教学思想[J].生活教育,2022(15):12-14.
3林遥.提灯笼点点灯光蕴深情[J].中华遗产,2022(2):70-75.
4代晗蕊.陶行知乡村教师队伍建设理念与实践研究[J].生活教育,2021(28):62-66.
5王在存.高山岭下茉莉香文澜江边筑梦行——写在海南省临高中学建校90周年华诞之际[J].新教育（海南）,2021(16):21-23.
6田壮,崔笑声.漂浮的博物馆:20世纪二三十年代法国邮轮的空间布局与装饰特征[J].装饰,2022(2):36-39.
7范学光.陶行知生活教育理论在小学道德与法治课中的应用研究[J].生活教育,2022(15):27-29.
8陆萍.生活教育理论在幼儿教育中的应用[J].生活教育,2022(9):21-22.
9朱铃铃.生活教育理念指导下幼儿习惯养成初探[J].生活教育,2022(9):34-36.
10王继平.抗战时期的湖南乡村建设和人才培养——以湖南省立衡山乡村师范学校为例[J].船山学刊,2022(3):99-109. 被引量：2

生活教育

2022年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部