小学数学课堂教学深度学习的策略

下载PDF

导出

摘要在以往的教育教学活动中,重点在于学生对基本知识的掌握程度。但是随着新课程改革的不断发展,教学活动中提出了“深度学习”这一思想,在深度学习的环境中,更关注学生个人思维能力以及学科素养的培育。对小学数学教学而言,如何在课堂教学中合理设计和运用深度学习是教育教学的关键。为此,教师要从新的视角去审视数学,挖掘教材中深度学习的切入点,从学生的实际出发,创新教学策略,在课堂教学中适时组织深度学习,促进学生深度思维的发展。

作者余燕珊

机构地区深圳市宝安区红树林外国语小学

出处《世纪之星—小学版》 2021年第26期121-122,共2页

关键词小学数学数学课堂深度学习策略

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1普琼扎西.小学语文写字教学现状以及教学策略[J].世纪之星—小学版,2021(29):62-63.
2李红石.论初中数学教育教学勿忘“学困生”[J].世纪之星—交流版,2021(31):17-18.
3漆平.不尽新意滚滚来:高中语文创新教学策略[J].中学生作文指导,2022(17):42-45.
4王小典.小学语文后进生存在的问题及对策[J].课程教育研究,2022(6):28-30.
5程芷佳.浅谈小学语文中写作教学的有效策略[J].世纪之星—小学版,2021(29):142-143.
6闫彩霞,刘颖,王记刚.基于数字化人才需求的高职教学实践[J].中国教育技术装备,2022(6):99-101. 被引量：6
7鲍苏云(整理),张纪胜(整理).“双减”背景下体育“课后服务”六原则[J].中国学校体育,2022(1):81-81.
8霍明奎,张瑜.大学生数字素养差异性及影响因素研究——基于吉林省高校的调查[J].教育信息技术,2022(5):42-45.
9许志冰.初中作文课堂如何进行开放式教学[J].作文成功之路,2022(13):83-85.
10徐淦斌.基于积极心理学的公体教学改革对公安大学生心理健康的影响--基于自信心中介作用[J].当代体育科技,2022,12(14):71-75.

世纪之星—小学版

2021年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学课堂教学深度学习的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史