小学书法教学方法探究

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摘要小学阶段作为学生学习的启蒙时期,对学生今后的成长有着极大的影响。因此,老师需在立足于基本课程的基础上,突出对学生综合能力的培养,从而不断推进学生核心素质提高。书法作为一门综合性较强的学科,可以一定程度上促进学生综合能力的提升。但是,目前小学书法教学依然存在着许多局限性,因而文章将基于现阶段小学书法教教学需求,深入分析现阶段小学书法教学存在的困境,并分析有效教学方式。

作者赵勇

机构地区青岛平度市白沙河街道张戈庄中心小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第3期59-62,共4页

关键词小学书法教学视点教学方法

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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