高职院校诊断与改进工作研究——以昌吉职业技术学院为例

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摘要高职院校诊改工作背景下,昌吉职业技术学院以教育部和新疆维吾尔自治区教育厅相关文件精神为指导思想,针对学院诊改工作中面临的重点问题,经过长期的探索研究院校内部质量诊改的路径和实践策略,形成了常态化的内部质量保障体系总框架和有效的诊断改进工作机制,为推动昌吉职业技术学院诊改工作顺利落实提供了强有力的保障。文章介绍了高职院校诊断亟待解决的重点问题,并总结分析了该院校的诊改工作路径和实践策略,以期为广大高职院校完成落实诊改工作提供实践参考。

作者王本锋

机构地区昌吉职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期127-130,共4页

关键词高职院校诊断与改进教育教学质量

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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