摘要
随着当前教学改革的进一步发展,在无形之中,针对当前高校的人力资源能够进行有效的优化和配置,在此基础之上,通过网络媒体的有效引入,在一定程度上能够为当前社会培养高素质的人才,与此同时,也为当前高校的课程改革等方面的发展注入了新的活力。本文主要是依据慕课这一模式,进而更好地服务于当前的高校钢琴教学,凸显学生的主体地位,使其在慕课的学习下,能够积极主动地去思考去分析。通过与同伴之间的共同合作,使其资源进行共享,为学生自身搭建学习的良好条件,在网络媒体利用下,能够更好地为高校钢琴教学工作的顺利进行做出铺垫。
出处
《前卫》
2022年第3期55-57,共3页
