有效练笔写出习作精彩——谈小学语文随文练笔教学

下载PDF

导出

摘要随文练笔,是在阅读教学中,跟随文章进行的课堂随文练笔,她是把读与写有机融合为一体。以对课文内容的理解、感悟和拓展为教学素材,让学生深入文本,并以个性化的阅读体验流淌笔尖, 写下自己的体会与感悟。在课堂教学中,精心地、有意识地创设了形式多样的"随文练笔"活动,既可增进学生对课文内容的认识感悟,又有效地调动了学生写作的积极性,从而逐渐提高学生的习作水平。

作者邢小孟

机构地区定州市邢邑小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第3期59-61,共3页

关键词随文练笔有效的练笔点练笔方式有效评价

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李晓梦.有趣的日记形式[J].快乐语文,2022(17):31-31.
2田玲.有效开展小练笔训练提高语文学习能力的研究[J].进展,2022,17(S02):169-170.
3夏园园.浅谈如何培养小学生自主阅读能力[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(3):118-118.
4俞琳路.例谈课堂随文练笔运用策略[J].语文世界（上旬刊）,2022(5):64-65.
5刘向阳.课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略[J].当代教研论丛,2020,0(1):41-42. 被引量：2
6王敏.语文教学课堂随文练笔研究[J].学周刊,2022(4):64-66. 被引量：1
7谢丽敏.小学语文课堂随文练笔的现状分析及优化策略[J].当代家庭教育,2021(31):81-82. 被引量：3
8胡光静.浅谈小学语文课堂随文小练笔的有效训练[J].花溪（文艺教育）,2020(22):0079-0079.
9罗乔香.妙笔生花——小学语文高段阅读教学随文练笔浅析[J].读书文摘（中）,2020,0(5):0023-0023.
10叶凡.建构随文练笔体系助力语文素养提升[J].读好书,2022(8):124-126.

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2022年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

有效练笔写出习作精彩——谈小学语文随文练笔教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史