期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课标新风向,指向学科核心素养的教学有这6大方法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
杜威讲“教之于学就如同卖之于买”,意思是别人没买走,就不能说卖了。在教育中同理,学生没有学会,老师也不能说教过了。因此,教学一定要有目标,而且目标的主语必须是学生。
作者
崔允漷
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《科学大众(智慧教育)》
2022年第5期6-7,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
2
1
张小艳.
提升高中生物课堂提问有效性的策略探析[J]
.高考,2022(27):119-122.
被引量:1
2
杨笑义.
基于“逻辑推理”核心素养培养的高中数学教学研究[J]
.数理天地(高中版),2023(3):59-61.
被引量:3
引证文献
1
1
祁永锋.
高中语文“教、学、评”一体化实施策略探究[J]
.高考,2023(23):117-119.
被引量:4
二级引证文献
4
1
刘蓝莹.
高中语文“教、学、评”一体化的教学实践探究[J]
.高考,2024(29):28-30.
2
倪春花.
教学评一体化为高中语文教学赋能[J]
.语文世界(中旬刊),2024(5):6-7.
被引量:3
3
王宁.
教学评一体化视角下的高中语文教学探究[J]
.安徽教育科研,2024(30):13-15.
4
许苗.
高中语文“教—学—评”一体化的实践探究[J]
.中学生作文指导,2024(22):118-121.
科学大众(智慧教育)
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部