论核心素养下的高中化学实验差异教学

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摘要高中化学是重要的学科之一,而实验又是化学学科的重要内容,随着课改的深入推进以及核心素养的培养目标,高中化学实验实行差异教学是大势所趋,有利于因材施教,实现学生的个性化发展。因此,本文首先介绍学科核心素养的内涵以及核心素养下高中化学实验教学目标,之后则阐述核心素养在高中化学教学中应用的重要性以及高中化学实验差异教学的意义,最后则是重点分析现阶段高中化学实验教学的现状以及核心素养下高中化学实验差异教学策略,从而实现高中化学教学的高效化,提高教学质量和效果。

作者戴慧萍

机构地区江苏省泰兴中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第2期227-230,共4页

关键词核心素养高中化学实验差异教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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