思维导图在初三化学复习课中的构建探析

下载PDF

导出

摘要在初三化学复习课中灵活的运用思维导图,能够提高复习的效率。在应用实践中教师应结合化学学科的特点,选择好复习的专题,并以此为基础内容,根据学生掌握的知识情况和复习课的要求构建完善的知识体系,利用思维导图的特点构建知识组织形态,使学生在这样的课堂上,不仅能够提高复习的效率,也能够帮助学生提高认知水平。同时思维导图应用的过程中,结合学生的生活实际丰富思维导图的应用方式,能够发挥思维导图的最大应用价值。

作者林奕辉

机构地区福建省泉州市泉港区山腰盐场美发中学

出处《读与写（下旬）》 2022年第10期55-57,共3页 Read and Write

关键词思维导图初三化学复习课应用构建

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1殷婕.基于学科核心素养发展的初三化学主题串联式复习教学初探--以“硫酸铜为主题的复习”教学为例[J].化学教与学,2022(4):81-83. 被引量：1
2张磊.分步控制性减压术在重型脑外伤患者中的治疗效果探究[J].当代医学,2021,27(33):142-143. 被引量：2
3王永春,郭瑞倩.“双减”政策下对小学语文教学改革的思考[J].教书育人（校长参考）,2022(3):65-66. 被引量：3
4汪小林,井向前.高校课余体育竞赛面临的问题及改革策略研究[J].冰雪体育创新研究,2021(13):156-158. 被引量：1
5向林锋.农民饮用水存在的问题及其防治措施研究[J].经济技术协作信息,2021(32):0131-0132.
6刘帆,付再碧,卢静.临床护理路径对支气管哮喘的护理效果及对患者住院时间的影响[J].重庆医学,2021,50(S02):107-109. 被引量：1
7黄新颖.基于PBL的任务驱动式教学法在初三化学复习中的实践——以“酸碱盐复习中烧碱和纯碱的故事”为例[J].理科考试研究,2021,28(22):55-58.
8郑巧贞.核心素养指导下的高中化学情境创设[J].教育,2021(25):15-16.
9刘文萍,罗晓华,赖伟华,郑财旺.护理人员新型冠状病毒肺炎感染防控知识水平的调查研究[J].当代护士（中旬刊）,2021,28(12):105-107.
10钟进均,陈亮,刘国,俞海波.通过数学写作培养学生的科学精神[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2021(10):29-32.

读与写（下旬）

2022年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

思维导图在初三化学复习课中的构建探析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史