微课在初中化学教学中的应用

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摘要由于初中阶段学生没有任何的化学基础知识,以及初中化学知识具备了抽象性、复杂性等的特点,因此初中化学教学活动的展开不仅需要注意激发学生的学习兴趣,还要尽可能抽象概念具象化,微观知识宏观化,复杂知识系统化,方便学生的学习和理解,培养学生的化学素养。本文综述了微课对于初中化学教学的重要性以及微课在初中化学教学中的优缺点,最终提出了微课在初中化学教学中的实际应用方法。

作者魏红琴

机构地区甘肃省永靖县第九中学

出处《世纪之星—交流版》 2021年第15期17-18,共2页

关键词微课初中化学应用

分类号 G [文化科学]

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