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浅析小学语文课堂中写作教学方法优化策略

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摘要随着学校的进一步改革,写作在小学语文教育中的比例逐步增加。因此,老师应突破学校固化的教育观念,通过更多的教育方式,提升学生的写作能力。老师可以帮助学生积累作文素材,掌握更多的写作方法,培养学生的想象力,引导学生开展自由创作。本文主要针对小学语文写作中,出现的各种问题给出了相应的策略分析。

作者吴红

机构地区浙江省舟山小学

出处《读与写（下旬）》 2022年第8期206-208,共3页 Read and Write

关键词语文写作方法优化策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（下旬）

2022年第8期

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