高等数学在线课程建设探索与实践

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摘要随着信息技术的快速发展,高等数学作为高校教育教学的重要组成部分,其不仅能培养学生良好的思维逻辑能力,也有助于提升学生数学素养。在线课程是基于“互联网教育”的新型教学模式,其能够打破传统课堂的束缚,对提升教学质量有着重要作用。因此,高等数学教师应紧跟时代发展趋势,以在线课程推动高等数学课堂模式改革,提升学生学习效率。基于此,本文针对高等数学在线课程的建设进行探索,并提出实践策略,以期为高等数学教师提供借鉴。

作者孙明岩

机构地区广州南方学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2021年第10期34-36,共3页

关键词在线课程高等数学建设策略

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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