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论多学科融合在小学语文教学中的应用被引量：2

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摘要语文是一门内涵丰富的综合性学科,课文内容与多个学科都有密切联系,因此教师在开展语文教学的过程中,可以将多学科内容充分融合在教学活动中,这对于帮助小学生更加全面地理解和掌握教材中的知识点能发挥出积极作用。尽管这种教学模式有利于学生语文学习,但同时对教师也提出了很高的要求。为了更有效地帮助教师开展好此项教学活动,本文结合教学实践进行全面探索,在全面探索的基础上,提出教学活动有效开展的策略。

作者黄丽蓉

机构地区福建省厦门市金安小学

出处《读与写（中旬）》 2022年第6期58-60,共3页 Reading and Writing

关键词多学科融合小学语文教学应用

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（中旬）

2022年第6期

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