基于模糊综合评判法的高校辅导员职业能力等级评价研究

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摘要开展高校辅导员职业能力评价对于推动高校辅导员队伍专业化建设、加强高校意识形态建设具有重要意义。本文通过分析高校辅导员职业能力标准的内容,包括职业等级、职业功能和能力要求等,建立了包括精确性和模糊性指标在内的高校辅导员职业能力等级标准。采用二级模糊综合评判法构建高校辅导员职业能力等级评价模型,并通过案例计算进一步验证了模型的实用性。

作者刘庆军董玲玲

机构地区重庆警察学院基础教研部重庆警察学院组织人事处

出处《新一代（理论版）》 2021年第16期75-77,共3页 The New Generation

关键词高校辅导员职业能力模糊综合评判法

分类号 G0 [文化科学]

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