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刍议初中数学教学中的德育渗透
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摘要
教育的目的是在培养学生健全完善的人格基础之上推进学生文化素养以及学习能力的进步。加强德育教育在初中教学中的应用能够推进学生所学有效地应用到社会建设过程中,使得学生做对社会有用之人。在本篇文章中主要探讨初中数学课堂教学中德育教育的渗透策略以及相关因素,从不同方面入手将德育教育有效地渗透到数学课堂的方方面面,希望本篇能够给予读者新的思考方向。
作者
丁晓玲
机构地区
重庆市奉节夔门高级中学校
出处
《今天》
2021年第14期161-161,共1页
关键词
初中数学教学
德育渗透
措施
分类号
G [文化科学]
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁晓玲.
刍议初中数学教学中的德育渗透[J]
.今天,2021(12):157-157.
2
宋涛.
“佛系”员工的消极表现、生成原因与情感突围方略[J]
.领导科学,2021(23):100-102.
被引量:3
今天
2021年 第14期
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