摘要
初中历史作为一门中考学科,在初中阶段经历了一段前松后紧的阶段,七年级历史不参加中考,课时安排不多,每周2-3节,八年级历史虽然参加中考,但是在八年级阶段,课时安排也不是特别多,而且日常的作业量也比较小。所有的授课内容都争取在八年级课堂授课中掌握,而到了九年级,课时安排虽然有所增加,作业量也加大,但是授课压力也在增大,课时依然紧张,而部分学校为了适应中考要求,往往是把九年级一年的内容在一学期讲完,可见授课进度要求快,但是授课质量不能打折,所以要求教师基于核心素养的要求以及考试的需要,提升课堂授课的效率和效果。
出处
《海外文摘》
2021年第20期105-106,共2页
Overseas Digest
