高职院校音乐教育的现状及对策研究

下载PDF

导出

摘要当前我国社会已基本保持在了高速发展状态,同时社会对人才综合素质方面所提出的要求也越来越高。再加上我国一系列改革政策的推出,高职院校已经逐渐成为向社会输送优秀技术人才的主要源头。而在高职院校中,有助于提升学生综合素养的一项重要学科就是音乐。所以为了进一步提升学生综合素养,下文就将对高职院校音乐教育的现状及对策进行研究。

作者李伟王岩

机构地区石家庄理工职业学院

出处《海外文摘》 2021年第20期71-72,共2页 Overseas Digest

关键词高职院校音乐学科教学现状解决对策

分类号 J60 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1李奥.有效展开小学德育教育助力小学生健康快乐成长[J].成长,2022(1):71-73.
2彭建群.高中数学学科核心素养在“问题—互动”教学中的应用[J].求知导刊,2021(45):35-37. 被引量：2
3李一凡,马君.高等职业教育在地国际化的内涵旨归、实践样态与行动路径[J].教育与职业,2022(1):36-42. 被引量：7
4牛科强.构建三方协同的劳动教育策略实践研究[J].教育界,2021(49):61-63. 被引量：3
5邓乐.翻转课堂在《创业教育》课程教学中的优化应用策略[J].课程教育研究,2021(24):57-58.
6杨震,赵志根,王世航,王磊.论地质地理野外实习课程思政育人元素的挖掘与融入[J].中国地质教育,2021,30(4):100-105. 被引量：17

海外文摘

2021年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职院校音乐教育的现状及对策研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史