小学语文阅读教学中读写结合模式的应用研讨

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摘要小学阅读与写作一直是小学语文教学的重要学习内容。作为打好语文基础和核心素养的关键一步,小学生语言能力的好坏对他们今后的语言表达能力、写作能力、读写能力和阅读能力都将产生重大影响。本文将探讨我国小学语文教学中“读”与“写”存在的问题,阐释阅读与写作结合的重要性,以及针对如何更好地利用阅读与写作结合的学习模式为语文阅读教学提出一些合理的建议。

作者欧阳嘉禾

机构地区湖南省邵阳市隆回县第一芙蓉学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第12期33-34,共2页

关键词小学语文读与写教学模式

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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