摘要
班级读书会是将提升儿童阅读水平为目标的一种组织形式,通过小学教师的引导,以班级为单位,来进行的一种阅读组织课程。《语文课程标准》当中明确提出了:小学语文教学应当培育学生进一步扩展阅读面,提高阅读兴趣,从而使得小学生形成多读书,读好书的优良习惯。由此,小学阶段的语文课堂十分有必要开展班级读书会,通过定期组织学生共同阅读书籍的形式,在自由阅读的氛围下,有效激发了儿童的阅读热情与阅读品质,构建了一个轻松愉悦的课堂阅读环境。
出处
《新作文（教研）》
2021年第12期0214-0214,共1页
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