人教版北师大版小学数学“分数乘分数”比较研究

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摘要小学数学教材的版本多种多样,为了分析各个版本的优劣之处,教材的比较研究也越来越多。分析不同版本教材的特点,有助于教师更好的展开教学。同时也可以为教材改编提供方向。“分数乘法”是小学阶段重要的基础知识 ,而“分数乘分数”又是“分数乘法”单元中较难理解的部分。文章采用比较分析法,对两个版的教材在编排方式、课程内容、习题练习方面的特点进行比较分析,并针对两版教材的特点提出建议。

作者王丹

机构地区湖州师范学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第9期239-240,共2页

关键词人教版北师大版分数乘分数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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