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小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究

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摘要 时代在不断地发展,中国传统文化被越来越多的人关注,大家都在积极了解传统文化,但是现实的教育中,传统文化教育的实行力度太小,学生对于传统文化的认知很浅。实际上,不管是哪个学科中都蕴藏着传统文化,尤其在语文学科中体现的最为明显,因此,语文教师要在教学中注重传统文化的灌输,让学生在学习知识的同时对传统文化有所了解,让学生能够承担起弘扬传统文化的重任。
作者 黄正军
机构地区 山东省日照市五莲县街头镇中心小学
出处 《新作文（教研）》 2021年第11期0283-0283,共1页 New Writing
关键词 小学古诗词 传统文化 渗透策略
分类号 G625 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
新作文（教研）
2021年 第11期

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