论初中数学教育与学生创造性思维的培养

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摘要初中数学重点在于基础函数的接触和学习,正比例函数、反比例函数以及方程的解析式和表达式,还有立体几何的学习等。这些都是初中数学中的基础知识,数学本就是一门逻辑性较强的课程。初中数学一直处于基础学习的阶段,重点在于对知识的剖析以及对学生发散性思维、创造性思维和逻辑分析能力的培养。初中数学的教育广义重点在于知识体系的构建、狭义重点在于对思维导图和方法的学习。因此本文重点分析了初中数学教育中基础知识教学的方法,以及对学生创造性思维的培养。

作者端木庆燕

机构地区山东聊城第六中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期118-118,共1页

关键词初中数学基础知识创造性思维培养方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2021年第9期

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