小学美术教学探究性学习方式的探索与实践

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摘要探究性学习方式是以学生为主体,以问题为载体,教师通过引导的方式让学生自己发现问题、分析问题、解决问题,学生通过这种实际感知和体验知识产生的过程,进而更加明确学习的目的,从而培养学生收集、分析、处理任何信息的能力。从现有小学美术教育发展的情况上来看,美术教育正在面临着前所未有的挑战和机遇。美术教学改革的出现也使得美术教学能够具有时代感和探究性。本文将会针对小学美术教学中探究性学习方式的探索与实践等内容进行具体的分析和阐述。

作者庄光明

机构地区连云港东海县牛山街道城南小学

出处《真情》 2020年第3期22-22,共1页

关键词小学美术教学探究性学习

分类号 G0 [文化科学]

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