摘要
初中道德与法治学科教学中,教师适时应用网络展开助学设计,符合学生学习基本要求,符合学科教学目标追求,具有极为广泛的应用价值。道德与法治学科教学内容整合、情境创设、活动组织、互动交流、训练延伸等方面,都需要与网络形成对接,这样才能带来全新教学助力支持,教师要做好优化设计和处理,以有效提升其教学有效性。
出处
《读与写（下旬）》
2021年第12期122-123,共2页
Read and Write
基金
2021年度新疆中小学思政(德育)教育创新研究项目《互联网环境下初中思政课教学的有效性研究》阶段性成果。
