游戏化教学模式在小学语文课堂中的整合运用

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摘要当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,对于人才的需求不断加大,对人才的要求也越来越高。这就促使我国越来越重视教育的重要作用,提出素质教育的口号并不断推动新课程改革的进行,来积极转变传统应试教育中重视学生学习成绩,忽略学生综合素养提升的局限性。小学阶段作为学生受教育的最初阶段,语文课程是其中的基础课程,更要针对小学生的性格特点,积极引入多元化的教学方式,来提升语文教学成果,为小学生今后各个课程的学习打下坚实的基础。

作者熊蕾

机构地区湖南省永州市道县上关中心小学

出处《好日子》 2021年第32期250-250,共1页

关键词游戏化教学模式小学语文课堂整合运用

分类号 G0 [文化科学]

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