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马克思主义的哲学观在微积分教学中的若干实践

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摘要本文通过微积分学几个典型案例,阐述了马克思主义哲学观在微积分学中的具体应用,用马克思主义哲学观可以分析微积分问题,解决微积分问题,马克思主义哲学观对微积分教学和研究具有指导作用,可以促进微积分学的发展.

作者李辉

机构地区南京财经大学应用数学学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第7期173-173,176,共2页

基金 2020年度南京财经大学教改项目:基于创新人才培养的微积分课程双向互动教学模式的研究与实践,编号:JGZ1304。

关键词微积分哲学辩证法典型案例

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2021年第7期

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