核心素养视角下高中语文写作教学分析

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摘要写作是一项基本技能,学生通过文字转化能将自己内心的情感转述到纸张上,然而在高中的语文学习中写作是一项十分艰巨的任务,很多学生还不具备良好的表达能力,在面对不同种类的文学写作上学生的转换不够灵活,过于死板,教师应该基于核心素养的视角下来思考如何开展高中语文的写作教学,本文会重点分析开展高中语文写作教学的方法。

作者陆丽华

机构地区江苏省启东市汇龙中学

出处《读与写（中旬）》 2021年第10期75-75,共1页 Reading and Writing

关键词高中语文写作教学核心素养养成

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（中旬）

2021年第10期

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