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农村学校小学生自信心的培养策略与途径

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摘要自信心是一个人获得成功的重要保证,但一个人的自信心并不是天生的,需要通过后天培养才能形成。儿童时期是自信心的形成及发展的关键期。农村学校小学生自信心的培养可从学校、教师、学生、家庭、社会等五个方面协同展开,需要遵循循序渐进原则,教师主导、学生主体原则,以学校为主、家庭为首、社会辅之。

作者黄文锋

机构地区广州市白云区良田第二小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期302-302,304,共2页

关键词自信心农村学校小学生

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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2021年第5期

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