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深度学习在美术教学中的应用

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摘要近年来,深度学习理论应用于教育界的成绩,引起了大家极大关注,"项目学习"模式是基于深度学习教学理解下的教学设计模式,旨在通过以点带面的深入研究,形成小组学习共同体、班级学习共同体,使有意义的深度艺术探究活动真正实现。

作者何晓琴

机构地区珠海市小林中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期325-325,327,共2页

关键词深度学习项目学习美术课堂

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第6期

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